Unser Team

Was ist unser Ziel?

Der Verein für Interkulturelle Arbeit und Sprachförderung Deutsch e.V. ist ein in der Sprachförderungs-, Bildungs- und Elternempowerment tätiger Verein.

Wer engagiert sich bei uns im Verein?

Die Vereinsarbeit teilen sich hauptsächlich fünf Vorstandsmitglieder. Für die verschiedenen Projekte, die wir mit großer Leidenschaft durchführen, sind ca. 20 Mitarbeiter beschäftigt. Für unsere Projekte beschäftigen wir Kursleiterinnen, staatlich anerkannte Erzieherinnen und Sozialarbeiterinnen und haben jederzeit eine ausgebildete Logopädin an unserer Seite. Unser Team wird auch von Freiwilligen unterstützt und regelmäßig von Frau Doris Senff geschult.

Unsere Vereinsentwicklung

Seit der Vereinsgründung im März 2007 bieten wir im Rahmen des Projektes “Deutschwerkstatt” Deutschunterricht für Kinder im Alter von 2 bis 10 Jahren an. Die Kinder werden nach Alter und ihrer Deutschkenntnisse in verschiedene Gruppen eingeteilt. Die Sprachförderung beinhaltet zirka 45 Wochen im Jahr und ist durch die Arbeit in Kleingruppen sehr erfolgreich. Darüber hinaus beraten wir die Eltern über die Mehrsprachigkeit im Alltag und auf dem Bildungsweg und über die Rolle der Muttersprache/n.

In der Zeit von 2011 bis 2016 hatte der Verein im Auftrag des Interkulturellen Büros der Wissenschaft Darmstadt die Projektleitung zweier Elternbildungsprojekte “Mama lernt Deutsch” und “Elterngesprächskreisen an Schulen und Kitas” durchgeführt. Im Jahr 2012 koordinierten wir die Elterntrainings in den Muttersprachen Russisch, Türkisch und Arabisch.

Später, ab August 2013 übernahm unser Verein im Rahmen einer Kooperation mit der Stadt Darmstadt die Durchführung des Projekts „Groß und Stark - Sozialkompetenzen beim Übergang von den Kindergarten zur Schule“.

Unsere Vereinsprojekte sprechen mehrere Zielgruppen wie Eltern, Kinder und Bildungsorganisationen in der ganzen Region an. In den ersten zehn Jahren der Vereinsarbeit haben wir im Verein 1200 Familien durch unsere Projekte gefördert.

Unser pädagogisches Anliegen hinsichtlich der mehrsprachigen Kindern ist, dass

Ihre Bildungschancen verbessert werden
sie Erfolg bei Schuleintritt haben
die Entwicklung ihres Selbstbildes und ihres Selbstwertgefühls positiv verläuft
die Kommunikations- und Lebensfreude in ihnen geweckt wird
die Entwicklung ihrer multikulturellen Identität erleichtert wird
sie ihre Zweisprachigkeit als Vorteil empfinden und ihren mehrsprachigen Alltag besser bewältigen können

Als unsere Aufgabe sehen wir:

Pädagogisch wertvolle, ganzheitliche Sprachförderung anzubieten
Raum für Lebenserfahrungen in der neuen Heimat zu schaffen
Bilinguale Lernwelten für die Kinder zu eröffnen
Die Eltern in ihrer Erziehungsaufgabe zu unterstützen und sie in ihrer Interkulturellen Kompetenz zu stärken

Unsere Partner auf diesem Weg sind in erster Linie die multikulturellen Familien selbst. Aber auch

alle Kindergärten und Grundschulen, die Kinder mit mehreren Sprachen haben
all Kinderärzte in der Region, die bei den U Untersuchungen mangelnde Deutschkenntnisse bei den Kindern feststellen
die Migrantenselbstorgaisationen-MSOs
das Amt für Interkulturelles und Internationales der Wissenschaftsstadt Darmstadt
das Sozialministerium Hessen, durch das Projekt „Sprachfördermaßnahmen in Kindergartenalter für Migrantenkinder“
die Stadt Griesheim
der Landkreis Darmstadt-Dieburg
die politische Vertreter vor Ort

Das sind wir, Bojana hinter der Kamera, beim Arbeiten und Vorbereiten fürs Jahr 2019.

Bojana

Deutschwerkstattgründerin, spricht Deutsch, Englisch, Mazedonisch, Serbo-Kroatisch und lernt Italienisch

Dank meiner Kinder und unsere Erfahrungen mit den mehreren Sprachen habe ich erkannt, dass es für die Kinder in der Region kaum Möglichkeiten gibt, die deutsche Sprache früh kennenzulernen und eine optimale Mehrsprachigkeit zu fördern. Das war meine Motivation mit dem Projekt "Deutschwerkstatt" anzufangen.

Branka

Facherzieherin für Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Serbisch und lernt Englisch

Meine eigenen Erfahrungen und die, die ich bei der zweisprachigen Erziehung meiner Tochter machte, helfen mir dabei die Kinder und deren Eltern zu verstehen und sie auf dem Weg zur Sprache zu begleiten und zu unterstützen.

Maliheh

Nicht nur meine 30 jährige Erfahrung als Lehrerin, sondern auch die Erziehung meiner Kinder mit zwei Sprachen, hat mir gezeigt, dass Geduld und Spaß die Schlüssel zum erfolgreichen Lernen sind.